（入塾をご検討中の）新中学１年生の保護者の皆様へ

これまでお知らせしてきました通り（こちらをご参照ください）、学習指導要領の改訂により今年度（2021年度/令和３年度）から中学校で使用されている新しい検定教科書は、小学校の英語を前提としていますが、『小学校学習指導要領（平成29年告示）』が英語の指導方法に制約を課しているので、「小中間ギャップ」（学習面での「中１ギャップ」）を引き起こすのは確実です。英語が苦手になる時期は、これまでは中学２年が一般的でしたが、今年度以降は中学１年の最初でつまずいてしまう可能性が高いです。危機感を煽るつもりはありませんが、『小学校学習指導要領（平成29年告示）』と『中学校学習指導要領（平成29年告示）』に起因する根本的な構造上の問題なので、不可避なのは間違いありません。無防備な状態で中学校の授業に臨むと、程度の違いはあっても、問題が生じるのは確実なので、中学１年の最初から通塾することを強くお勧めします。勿論、GENUINE以外の他塾でも構いません。

個別指導を受講する英語が苦手な生徒達はほとんど全員、中学１年時に既に苦手になっていたので、これまでも（特に2016年度から）、中学１年生の保護者の皆様には中学１年の最初から通塾することを強くお勧めしてきました。

受験勉強では、後手に回ると悪循環に陥るので、それ以後は後手後手に回り続ける一方です。少しでも出遅れたり、何かにつまずいたりした瞬間に後手に回るので、早ければ、中学１年の４月に始まったばかりでも後手に回っているかもしれません。その時点では小さな違和感程度なので問題視されないかもしれませんが、問題が表面化した頃には既に悪循環に陥ってしまっています。GENUINEでは、苦手にならないようにするためにも得意になるよう指導していますが、同様に、後手に回らないようするためには先手を打つべきだと考えています。けれども、中学受験のための通塾の低年齢化のように、早ければいいとも思っていません。後手に回らず先手を打てる中学１年の開講時が、英語を教わるために通塾し始める絶好のタイミングです。

中学１年生の保護者の皆様に通塾の必要性をお伝えするために、『中学１年からの通塾のススメ』という資料を作成していますが、日々の授業準備やオリジナル教材の作成（こちらをご参照ください）などを優先しているため、まだ執筆途中です。序章にあたる「中高校生の英語力の現状」は書き終えていますので、このホームページの【英語教育関連情報】に掲載しています。是非ご参照ください。

中学１年のクラス授業の詳細は、こちらでご確認ください。

興味がある方は、体験授業を是非ご受講ください。お待ちしています。